تأثير وسائل التعلم القويزيز (Quizizz) في مهارة كتابة لطلاب

Abstract

Penggunaan Media Quizizz pada pembelajaran menulis merupakan upaya guru untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan pada pembelajaran. Media Quizizz digunakan dengan tujuan untuk mengurangi rasa bosan siswa dan merangsang siswa menjadi lebih aktif pada pembelajaran maharah kitabah. Rumusan Masalah: 1) Bagaimana penerapan media quizizz terhadap keterampilan menulis siswa kelas XI di MA Ma’arif Tulungagung? 2) bagaimana pengaruh media quizizz terhadap keterampilan menulis siswa kelas XI di MA Ma’arif Tulungagung? 3) Seberapa besar pengaruh media quizizz terhadap keterampilan menulis siswa kelas XI di MA Ma’arif Tulungagung? Metodologi Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan rancangan One Group Pretest Posttest Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu test. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IIK MA Ma’arif Tulungagung. Analisis data menggunakan uji instrument, uji prasyarat, dan uji hipotesis. Hasil Penelitian: Penelitian dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran Quizizz, dengan membandingkan nilai pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis yang dilakukan terdapat Pengaruh Media Quizizz terhadap Keterampilan Menulis Siswa Kelas XI di MA Ma’arif Tulungagung yang dibuktikan dengan nilai T Hitung (3,275) > T Tabel (2,010) dan Signifikansi (0,002) > 0,05 kesimpulannya adalah media quizizz berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis siswa kelas XI MA Ma’arif Tulungagung. Pengaruh media quizizz terhadap keterampilan menulis siswa sebesar 57,5% dan sisanya sebesar 42,5% dipengaruhi oleh faktor lain seperti metode mengajar, pembelajaran, lingkungan, minat dan motivasi siswa.