EVALUASI KINERJA ORGANISASI PENDIDIKAN: KAJIAN LITERATUR TENTANG PERAN KEPEMIMPINAN DAN BUDAYA ORGANISASI

Abstract

Evaluasi kinerja organisasi pendidikan merupakan aspek penting dalam meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis faktor-faktor yang memengaruhi kinerja organisasi pendidikan, dengan fokus pada kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berperan strategis dalam menentukan arah organisasi, meningkatkan motivasi kerja, serta mendorong efektivitas pembelajaran. Di sisi lain, budaya organisasi yang positif mampu memperkuat kolaborasi, inovasi, dan komitmen terhadap mutu. Kedua faktor tersebut memiliki hubungan yang saling memengaruhi dan menjadi determinan utama dalam kinerja organisasi pendidikan. Evaluasi kinerja yang komprehensif dapat menjadi dasar dalam pengambilan kebijakan berbasis bukti serta mendukung implementasi quality improvement secara berkelanjutan.