MANUSIA DAN PENDIDIKANManusia Sebagai Makhluk Yang Bisa Dididik Dan Manusia Sebagai Makhluk Yang Perlu Dididik

Abstract

Tujuan penelitian untuk menganalisis peran pendidikan dalam membentuk individu dan masyarakat serta memahami konsep manusia sebagai makhluk yang bisa dididik dan perlu dididik. aktikel mengeksplorasi hubungan antara pendidikan, karakter, kebudayaan, dan kesejahteraan sosial. Metode dalam penelitian ini dengan pendekatan studi pustaka, data yang di gunakan data primer yaitu mengumpulkan data dari jurnal, buku, dan laporan akademik. Analisis dilakukan secara deskriptif-kritis untuk menghubungkan teori pendidikan dengan praktiknya dalam kehidupan nyata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan berperan dalam pengembangan kecerdasan, moralitas, dan keterampilan hidup. Pendidikan yang berkualitas mendukung kemajuan sosial, ekonomi, dan budaya. Dalam perspektif Islam, pendidikan membentuk manusia berakhlak mulia dan berpengetahuan luas. Pendidikan juga menjadi sarana bagi manusia untuk mendidik dan membimbing generasi berikutnya. Oleh karena itu, investasi dalam pendidikan sangat penting untuk menciptakan masyarakat yang lebih maju.