Analisis Pengukuran Resiko di Sekolah Teknologi Tinggi Purwakarta

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengukuran risiko sebagai bagian penting dari manajemen risiko dalam lembaga pendidikan guna mengenali potensi kerugian serta menilai tingkat kegawatan dan frekuensi terjadinya risiko. Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui wawancara, observasi an studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembaga pendidikan menghadapi berbagai risiko, antara lain keterbatasan fasilitas, ketergantungan pendanaan, dan kendala sumber daya manusia. Proses pengukuran risiko masih dilakukan secara sederhana tanpa instrumen baku sehingga sangat bergantung pada pengalaman pengelola. Temuan ini menegaskan bahwa pengukuran risiko yang sistematis dapat membantu menentukan prioritas mitigasi, meningkatkan efisiensi penggunaan sumber daya, serta memperkuat ketahanan organisasi. Oleh karena itu, pengukuran risiko perlu dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan untuk menjaga keberlangsungan operasional lembaga pendidikan.