PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENCEGAHAN RADIKALISME: STUDI KUALITATIF DI MTsN 2 MUARA ENIM

Abstract

Penelitian ini mengangkat pentingnya Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai upaya pencegahan radikalisme di lingkungan sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Muara Enim. Latar belakangnya adalah meningkatnya ekstremisme yang mengancam generasi muda, terutama akibat pengaruh media sosial dan pemahaman agama yang sempit. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana pengajaran PAI dapat menginternalisasi nilai-nilai moderasi dan toleransi serta perannya sebagai pencegahan Radikalisme pada siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik observasi dan wawancara terhadap guru dan siswa PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI berperan sebagai pertahanan penting bagi penyebaran ekstremisme, dengan tiga tema utama yakni integrasi nilai moderasi dalam kurikulum, peran guru sebagai figur teladan, dan penciptaan lingkungan sekolah yang inklusif. Temuan ini menegaskan bahwa pemahaman yang mendalam tentang prinsip-prinsip Islam yang toleran dapat mengurangi potensi siswa terpapar paham radikal.Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa integrasi nilai moderasi dalam pendidikan agama dan pengembangan karakter berbasis toleransi dapat menjadi strategi efektif dalam memerangi radikalisme di kalangan pelajar di lingkungan Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Muara Enim.